Tuyển sinh đại học: Học từ quá trình
Đối với hầu hết sinh viên đại học, mục tiêu chính của giáo dục đại học là kiếm được một tấm bằng sẽ dẫn đến một sự nghiệp thành công và thỏa mãn.
Những năm làm việc trong một chương trình học tập có thể rất thú vị và bao gồm những trải nghiệm thay đổi cuộc sống. Và nhiều lớp đại học cung cấp cho sinh viên những thông tin thú vị mà trước đây họ có thể chưa từng nghĩ đến.
Tuy nhiên, điều quan trọng nhất đối với hầu hết sinh viên là những gì mà những năm tháng chăm chỉ và học tập có thể mang lại cho họ khi họ tốt nghiệp .
Nhưng Jennifer Simons lập luận rằng có nhiều điều quý giá mà mọi người có thể học trước khi họ tham gia lớp học đại học đầu tiên. Simons là giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Jennifer Simons, giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc.
Jennifer Simons, giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc.
Simons nói rằng quy trình nộp đơn đại học có thể dạy cho những người trẻ tuổi rất nhiều về việc hỗ trợ bản thân và tạo kết nối với những người khác.
Tại Hoa Kỳ, quá trình này bắt đầu trong hai năm cuối của trường trung học, khi học sinh khoảng 16 hoặc 17 tuổi. Đây là thời gian mà những người trẻ tuổi buộc phải xem xét những gì xảy ra sau khi họ rời trường trung học. Họ phải đối mặt với những câu hỏi như 'Bạn muốn học đại học ở đâu?' và 'Bạn sẽ học gì?'
Có rất nhiều lựa chọn có sẵn cho sinh viên mà những câu hỏi này có vẻ rất khó trả lời, Simons nói. Vì vậy, cô đề nghị những người trẻ cố gắng hiểu rõ hơn về bản thân trước khi đưa ra bất kỳ quyết định nào.
Simons nói rằng những người trẻ tuổi nên bắt đầu giữ một tạp chí, hoặc viết hồ sơ, về những ý tưởng của họ trước khi họ bắt đầu nghĩ về đại học. Họ nên tự đặt câu hỏi, như 'Tôi là ai?', 'Tôi muốn gì ở cuộc sống?', Và 'Điểm mạnh và điểm yếu của tôi là gì?' Sau đó, học sinh nên cố gắng viết ra câu trả lời cho những câu hỏi này và các câu hỏi khác mỗi ngày một lần, hoặc thậm chí hàng tuần. Ngoài ra, Simons cho biết thêm, họ nên cố gắng ghi chú lại những sự kiện có ý nghĩa dạy cho họ điều gì đó về thế giới hoặc bản thân họ.
Khuôn viên của Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Khuôn viên của Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Các câu trả lời cho những câu hỏi chung này, cô nói, có khả năng sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách trả lời các câu hỏi cụ thể hơn . Họ sẽ có một ý tưởng tốt hơn về nơi mà họ có thể muốn dành bốn năm cuộc đời của họ trong khi làm việc để lấy bằng đại học, ví dụ. Nó cũng có thể cung cấp cho những người trẻ tuổi những ý tưởng về những gì cần nói trong khi viết mẫu mà hầu hết các ứng dụng đại học yêu cầu.
Ngoài ra, cô nói, những sinh viên biết điểm mạnh của bản thân sẽ hiểu rõ hơn cách yêu cầu những người họ biết viết thư giới thiệu cho họ.
Simons nói rằng càng có nhiều người trẻ biết về bản thân họ, họ càng có nhiều khả năng đưa ra quyết định sẽ khiến họ hạnh phúc. Điều này bao gồm nhiều hơn chỉ là quyết định về đại học.
"Nếu bạn hiểu bạn là ai", cô nói với VOA, "bạn sẽ ít có khả năng trở thành con mồi cho tầm nhìn của người khác về những gì bạn nên làm hoặc nơi bạn nên đi."
Một số thứ khác mà sinh viên có thể lấy từ quy trình đăng ký, Simons lưu ý, liên quan đến mức độ bận rộn của quy trình. Học sinh trung học đã có nghiên cứu, mối quan hệ cá nhân và có thể công việc phải lo lắng. Quy trình nộp đơn yêu cầu họ tìm các trường mà họ quan tâm, tìm hiểu làm thế nào để yêu cầu nhập học và chuẩn bị tài liệu đăng ký.
Andrew Brunn (trái), chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, làm việc với một thiết bị đo lường trong Phòng thí nghiệm Kỹ thuật Xây dựng Đại học Đông Bắc khi các chuyên gia kỹ thuật dân dụng Sarah Thomas (giữa) và Peter Calves (phải) nhìn vào.
Andrew Brunn (trái), chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, làm việc với một thiết bị đo lường trong Phòng thí nghiệm Kỹ thuật Xây dựng Đại học Đông Bắc khi các chuyên gia kỹ thuật dân dụng Sarah Thomas (giữa) và Peter Calves (phải) nhìn vào.
Simons lập luận rằng cân bằng trách nhiệm là một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà mọi người có thể học.
Cô nói: "Tôi nghĩ rằng bạn thực sự đang đặt nền tảng cho việc trở thành người lớn bằng cách học cách ưu tiên thời gian của bạn."
Tuy nhiên, Simons thừa nhận rằng việc học quản lý thời gian có thể rất khó khăn đối với những người trẻ tuổi. Vì vậy, học cách yêu cầu giúp đỡ khi bạn cần nó là một bài học quan trọng không kém. Cố vấn trường học , sinh viên lớn tuổi, và bạn bè và các thành viên gia đình đã học đại học đều có thể là những nguồn lực quan trọng.
Nhưng với yêu cầu giúp đỡ cũng đến cảm ơn mọi người một khi bạn đã nhận được nó, Simons nói. Một điều đơn giản mà những người trẻ có thể học là làm một bức thư hoặc một email cảm ơn những người đã giúp họ vào trường họ chọn.
Xây dựng mối quan hệ như thế này rất quan trọng ngoài quy trình nộp đơn đại học. Simons gợi ý rằng sinh viên nên nỗ lực như vậy với giáo viên, bạn học và bất cứ ai họ gặp. Điều này có thể giúp họ trong tương lai khi họ tìm kiếm việc làm hoặc tiếp tục giáo dục của họ.
Một bài học cuối cùng mà sinh viên có thể rút ra từ quy trình nộp đơn là chấp nhận rằng sự kiểm soát tình hình của họ bị hạn chế, Simons nói. Bà chỉ ra rằng mỗi trường cao đẳng và đại học ở Hoa Kỳ nhận được hàng trăm, nếu không phải là hàng ngàn đơn đăng ký mỗi năm. Cạnh tranh rất khốc liệt, vì vậy không phải ai cũng sẽ có được sự lựa chọn đầu tiên hoặc thậm chí thứ hai của trường.
Lá rơi trên cây trước Hội trường Robinson tại Đại học Đông Bắc vào tháng 11.
Lá rơi trên cây trước Hội trường Robinson tại Đại học Đông Bắc vào tháng 11.
"Có nhiều nơi bạn có thể hạnh phúc," cô nói. "Tôi nghĩ rằng đó là con người đến với cảm giác như 'Ồ, đây là sự phù hợp hoàn hảo'. Và điều đó cũng xảy ra trong các mối quan hệ. Nhưng, có nhiều hơn một nơi mà bạn có thể hài lòng với nhau và đó là một điều tốt để biết, không có gì là lựa chọn duy nhất. "
Simons nói rằng chấp nhận thất bại và học cách vượt qua nó có lẽ là bài học quan trọng nhất trong tất cả.
Những năm làm việc trong một chương trình học tập có thể rất thú vị và bao gồm những trải nghiệm thay đổi cuộc sống. Và nhiều lớp đại học cung cấp cho sinh viên những thông tin thú vị mà trước đây họ có thể chưa từng nghĩ đến.
Tuy nhiên, điều quan trọng nhất đối với hầu hết sinh viên là những gì mà những năm tháng chăm chỉ và học tập có thể mang lại cho họ khi họ tốt nghiệp .
Nhưng Jennifer Simons lập luận rằng có nhiều điều quý giá mà mọi người có thể học trước khi họ tham gia lớp học đại học đầu tiên. Simons là giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Jennifer Simons, giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc.
Jennifer Simons, giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh đại học tại Đại học Đông Bắc.
Simons nói rằng quy trình nộp đơn đại học có thể dạy cho những người trẻ tuổi rất nhiều về việc hỗ trợ bản thân và tạo kết nối với những người khác.
Tại Hoa Kỳ, quá trình này bắt đầu trong hai năm cuối của trường trung học, khi học sinh khoảng 16 hoặc 17 tuổi. Đây là thời gian mà những người trẻ tuổi buộc phải xem xét những gì xảy ra sau khi họ rời trường trung học. Họ phải đối mặt với những câu hỏi như 'Bạn muốn học đại học ở đâu?' và 'Bạn sẽ học gì?'
Có rất nhiều lựa chọn có sẵn cho sinh viên mà những câu hỏi này có vẻ rất khó trả lời, Simons nói. Vì vậy, cô đề nghị những người trẻ cố gắng hiểu rõ hơn về bản thân trước khi đưa ra bất kỳ quyết định nào.
Simons nói rằng những người trẻ tuổi nên bắt đầu giữ một tạp chí, hoặc viết hồ sơ, về những ý tưởng của họ trước khi họ bắt đầu nghĩ về đại học. Họ nên tự đặt câu hỏi, như 'Tôi là ai?', 'Tôi muốn gì ở cuộc sống?', Và 'Điểm mạnh và điểm yếu của tôi là gì?' Sau đó, học sinh nên cố gắng viết ra câu trả lời cho những câu hỏi này và các câu hỏi khác mỗi ngày một lần, hoặc thậm chí hàng tuần. Ngoài ra, Simons cho biết thêm, họ nên cố gắng ghi chú lại những sự kiện có ý nghĩa dạy cho họ điều gì đó về thế giới hoặc bản thân họ.
Khuôn viên của Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Khuôn viên của Đại học Đông Bắc ở Boston, Massachusetts.
Các câu trả lời cho những câu hỏi chung này, cô nói, có khả năng sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách trả lời các câu hỏi cụ thể hơn . Họ sẽ có một ý tưởng tốt hơn về nơi mà họ có thể muốn dành bốn năm cuộc đời của họ trong khi làm việc để lấy bằng đại học, ví dụ. Nó cũng có thể cung cấp cho những người trẻ tuổi những ý tưởng về những gì cần nói trong khi viết mẫu mà hầu hết các ứng dụng đại học yêu cầu.
Ngoài ra, cô nói, những sinh viên biết điểm mạnh của bản thân sẽ hiểu rõ hơn cách yêu cầu những người họ biết viết thư giới thiệu cho họ.
Simons nói rằng càng có nhiều người trẻ biết về bản thân họ, họ càng có nhiều khả năng đưa ra quyết định sẽ khiến họ hạnh phúc. Điều này bao gồm nhiều hơn chỉ là quyết định về đại học.
"Nếu bạn hiểu bạn là ai", cô nói với VOA, "bạn sẽ ít có khả năng trở thành con mồi cho tầm nhìn của người khác về những gì bạn nên làm hoặc nơi bạn nên đi."
Một số thứ khác mà sinh viên có thể lấy từ quy trình đăng ký, Simons lưu ý, liên quan đến mức độ bận rộn của quy trình. Học sinh trung học đã có nghiên cứu, mối quan hệ cá nhân và có thể công việc phải lo lắng. Quy trình nộp đơn yêu cầu họ tìm các trường mà họ quan tâm, tìm hiểu làm thế nào để yêu cầu nhập học và chuẩn bị tài liệu đăng ký.
Andrew Brunn (trái), chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, làm việc với một thiết bị đo lường trong Phòng thí nghiệm Kỹ thuật Xây dựng Đại học Đông Bắc khi các chuyên gia kỹ thuật dân dụng Sarah Thomas (giữa) và Peter Calves (phải) nhìn vào.
Andrew Brunn (trái), chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, làm việc với một thiết bị đo lường trong Phòng thí nghiệm Kỹ thuật Xây dựng Đại học Đông Bắc khi các chuyên gia kỹ thuật dân dụng Sarah Thomas (giữa) và Peter Calves (phải) nhìn vào.
Simons lập luận rằng cân bằng trách nhiệm là một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà mọi người có thể học.
Cô nói: "Tôi nghĩ rằng bạn thực sự đang đặt nền tảng cho việc trở thành người lớn bằng cách học cách ưu tiên thời gian của bạn."
Tuy nhiên, Simons thừa nhận rằng việc học quản lý thời gian có thể rất khó khăn đối với những người trẻ tuổi. Vì vậy, học cách yêu cầu giúp đỡ khi bạn cần nó là một bài học quan trọng không kém. Cố vấn trường học , sinh viên lớn tuổi, và bạn bè và các thành viên gia đình đã học đại học đều có thể là những nguồn lực quan trọng.
Nhưng với yêu cầu giúp đỡ cũng đến cảm ơn mọi người một khi bạn đã nhận được nó, Simons nói. Một điều đơn giản mà những người trẻ có thể học là làm một bức thư hoặc một email cảm ơn những người đã giúp họ vào trường họ chọn.
Xây dựng mối quan hệ như thế này rất quan trọng ngoài quy trình nộp đơn đại học. Simons gợi ý rằng sinh viên nên nỗ lực như vậy với giáo viên, bạn học và bất cứ ai họ gặp. Điều này có thể giúp họ trong tương lai khi họ tìm kiếm việc làm hoặc tiếp tục giáo dục của họ.
Một bài học cuối cùng mà sinh viên có thể rút ra từ quy trình nộp đơn là chấp nhận rằng sự kiểm soát tình hình của họ bị hạn chế, Simons nói. Bà chỉ ra rằng mỗi trường cao đẳng và đại học ở Hoa Kỳ nhận được hàng trăm, nếu không phải là hàng ngàn đơn đăng ký mỗi năm. Cạnh tranh rất khốc liệt, vì vậy không phải ai cũng sẽ có được sự lựa chọn đầu tiên hoặc thậm chí thứ hai của trường.
Lá rơi trên cây trước Hội trường Robinson tại Đại học Đông Bắc vào tháng 11.
Lá rơi trên cây trước Hội trường Robinson tại Đại học Đông Bắc vào tháng 11.
"Có nhiều nơi bạn có thể hạnh phúc," cô nói. "Tôi nghĩ rằng đó là con người đến với cảm giác như 'Ồ, đây là sự phù hợp hoàn hảo'. Và điều đó cũng xảy ra trong các mối quan hệ. Nhưng, có nhiều hơn một nơi mà bạn có thể hài lòng với nhau và đó là một điều tốt để biết, không có gì là lựa chọn duy nhất. "
Simons nói rằng chấp nhận thất bại và học cách vượt qua nó có lẽ là bài học quan trọng nhất trong tất cả.
Nhận xét
Đăng nhận xét